🎯 핵심 개념

과거진행형은 과거의 특정 시점에 진행되고 있던 동작이나 상태를 나타냅니다. 이는 사건의 배경을 설명하거나 다른 사건과의 관계를 명확히 할 때 유용합니다. 따라서 과거의 지속적인 동작을 표현할 때 중요하게 쓰입니다.

📐 공식과 패턴

📝 레벨별 실전 예문

기초

• 학교: The teacher was explaining the experiment.
  → 선생님이 실험을 설명하고 있었습니다.
• 일상: I was cooking dinner for my family.
  → 저는 가족을 위해 저녁을 요리하고 있었습니다.
• 취미: She was painting a beautiful landscape.
  → 그녀는 아름다운 풍경을 그리고 있었습니다.
• 여행: We were hiking up the mountain trail.
  → 우리는 산길을 오르고 있었습니다.

중급

• 학교: The students were studying quietly when the fire alarm rang.
  → 화재 경보가 울렸을 때 학생들은 조용히 공부하고 있었습니다.
• 독서: She was reading a novel which was very interesting.
  → 그녀는 매우 흥미로운 소설을 읽고 있었습니다.
• 운동: They were playing basketball because they love the sport.
  → 그들은 농구를 사랑하기 때문에 농구를 하고 있었습니다.
• 시험: I was reviewing the notes when I realized the exam date.
  → 시험 날짜를 깨달았을 때 저는 노트를 복습하고 있었습니다.

심화

• 학습: While the teacher was explaining the new concept, students were taking notes diligently to understand better.
  → 선생님이 새로운 개념을 설명하는 동안 학생들은 더 잘 이해하기 위해 부지런히 필기하고 있었습니다.
• 교육: The principal was addressing the school assembly when the unexpected announcement interrupted the speech.
  → 예상치 못한 발표가 연설을 중단시켰을 때 교장 선생님은 학교 집회를 연설하고 있었습니다.
• 전략: As the champions were strategizing for the next match, their coach provided valuable insights to boost their confidence.
  → 챔피언들이 다음 경기를 위해 전략을 세우고 있을 때, 코치는 그들의 자신감을 높이기 위해 귀중한 통찰을 제공했습니다.
• 목표: While they were setting their annual goals, the team considered various challenges that might arise during the journey.
  → 그들이 연간 목표를 설정하는 동안, 팀은 여정 중에 발생할 수 있는 다양한 도전 과제를 고려했습니다.

💡 시험 핵심 포인트

• ✅ 과거진행형의 기본 규칙
• ✅ 내신/수능 출제 패턴
• ✅ 유사 문법 차이점
• ✅ 실전 주의사항
• ✅ 빠른 판단 팁